其十三修炼（一）

(读小说吧 www.duxs8.net) 半个时辰之后，李九赶到，在此的共为江叶，孤寂，芳华，陈铭，王海，与那名名为吴广的高大男子。 “尔等可知修道之人与凡人有何不同吗？”李九问道。 “能够飞天遁地，神通广大，手可摘星？”众人疑惑问道。 “修道之人能够运用自己体内的气，神隐于气，气隐于形，若是能够导引体内的气，便踏入了修行之道。”李九侃侃而谈，“初学者必须要做到存神，守一之境。正道修行之法共分三种:行气，服饵，房中。而剑修之境，共分六境，前三境为红尘境，禅境，飘摇境。若想要踏足第一境，要引气入体，与剑共鸣，神思超脱。” “那什么是存神，守一之之境呢？”江叶问道。 “守一，便是保持身心宁静，存神，是修炼之人在入静之时，将意念放在体内某处，或体外某处。” “如何能够引起入体呢？”孤寂又问。 “天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。每于天色破晓之时，紫气东来，天地之气最为纯正充盈。修道之人应于灵秀之地盘坐，吐纳，再辅以丹药，朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英，不可再碰凡俗之物。十日左右便可引气入体。但人各有异，修行之速应以天资而定。” “如何踏足红尘境呢？”江叶又问。 “所谓红尘境，是指修道之人能摒弃世俗杂念，心无旁骛，神思超脱。而心中有剑，拔剑如自然，持剑如磐石，出剑如流水，便到达了剑修第一境。” “那第二境呢？”陈铭问道。 “禅境与飘摇境离你们还太过遥远，日后我再为你们详述。”李九答道。便教了众人盘坐，冥想，抱元守一，存神入内，引气入体。 那本《修行入门》书内，便讲了经脉如何行气。李九则以真气为众人疏通经脉，以期众人参悟，江叶始终不能得其要领。 “引气入体要自身在宝镜初升之时领悟，自身的气才足够纯正，修行之路也会走得更远。通过吐纳，来壮大自身的这股气。而这股气，名为先天一炁，先天一炁无形无质，不可描述也无法理解。”李九为众人讲解道。 约莫半个时辰后，李九吩咐众人道:“如今朝气渐衰，不宜再行引气入体之法，接下来知盘坐，冥想，修行一事不可操之过急，欲速则不达。” 众人又盘坐了半个时辰，期间王海，芳华，吴广都起身歇息过，而江叶，孤寂则从未起身。 待到李九吩咐众人离去时，惟有江叶在盘坐着，犹如老僧入定。 李九看了一眼，不觉叹道:“第一日便能领悟到抱元守一之境的，我还是第一次见到。” 便将江叶叫起，江叶问道:“李师，存神之境我难以领悟，如何将意念放在体内某处呢？” “可以了。”李九道，“像你这般聪颖的，我还是第一次见到。修炼贵在坚持，而非神速，回去好生歇息一番，保持精神充盈，明日再论。” “弟子明白了。”江叶只得作罢，但又疑问道:“仙师方才说初学者要先习得守一，存神之境，方能引气入体，为何第一日便习引气入体之法呢？” “于常理来说，初修行者应当如此。”李九道，“但有些得天地眷顾者，自出生起体内的先天一炁便十分强大，引气入体对于他们来说就像呼吸一般，就像你，第一日便能领会抱元守一之境。守一，存神之境不过是为了能够让修士能够凝神，而有些人却不用领会这种技法。” “原来如此。”江叶慨叹。 李九便让众人各自回到洞府歇息，命侍童送了一些灵果，琼浆玉露之物，告诉众人在引气入体之前只能吃这些东西。江叶在府内打坐，竭力将意念控制于某处，但却难以影响它。 及至未正时刻，众人奉李九之命来到溪边旁，而那座高数百丈的崖名为悟剑崖。约有十几人在此或扎马步挥剑，或对崖壁的剑痕沉思。 李九告诫众人每日要扎一个时辰的马步，方能稳固下盘，再辅以挥剑，方能出剑迅捷而有力，将剑修的基础打好。 “扎马步要双脚略宽于肩，取半蹲之姿，且如木桩般稳固。每日溪一个时辰，可强筋补气，增强体魄。而悟剑崖上则是各类名剑手所留下的剑痕，如若能够参悟，便于你们受益匪浅。”李九对众人叮嘱道。 江叶看了看那座崖壁，那剑痕或粗有一丈，或细如银丝，或直如弓弦，或缠若蛛丝。那崖上密密麻麻有数万道，且皆有迥异之处。 众人面对溪水，略略沉肩，屈膝半蹲，手持枫木剑。因是第一日，李九便命众人只练半个时辰便回去了。众人只觉得浑身酸痛难以起身，李九便带领众人到一山泉处泡药浴，山泉四周用石子砌成，水里加了许多香料，草药。江叶本不愿同孤寂，王海他们一起的，但又不好发作，只能草草了事。陈铭因对江叶与孤寂两人关系冷淡有些好奇问他，被他打了个哈哈过去了。 泡完山泉，众人觉得身上酸痛消失，都叹道此泉竟有如此神效。 众人仍辉洞府歇息，江叶则继续来到悟剑崖修行，跟着他的师兄们习学，在身后时常观望。到了酉初时，众人纷纷止了修行，郑旭见他又出了许多汗，于是又带他泡了一次山泉。只是这次的药力有些重，江叶待了一盏茶的时间便觉得浑身燥热，难以忍受，但也觉得神清气爽，精神振奋。 到了酉正三刻，便是李九，郑旭并弟子共二十一人在此坐而论道，众人皆坐于蒲团之上，提出自己修行上的疑惑，李九，郑旭一一为其解答。 四周山崖上镶嵌着闪烁暗淡微光的晶石，众人端坐于地上，林间有清凉的微风，熟悉的朋友间说笑攀谈，穿着洁白无瑕的道服，有老师为他们传道授业解惑。师生之谊，显得和睦友爱，江叶觉得这地方当真和谐融洽，只是他似乎不能够融入。 他很想融入，但他已经历过许多，他的思绪在抵抗这里的一切。如果自己与他们一样，那么他就不会是江叶了。