(读小说吧 www.duxs8.net)慕正光没有拒绝秘书的陪同。如果在实验室里没什么事是秘书可做的，再让他回去就好了。
不仅仅是慕正光没有拒绝，徐萦则也没有拒绝。
两人、两人的助理和秘书一同前往实验室。
路上，王成杰在给两位院长讲述工作时长的累积规则：“只要人还在实验室里，工作时长就在累积。每天至少累计四个小时工作时长，不然会被扣工资。大多数实验室每天只开启12个小时，每天最多累计的工作时长也是12小时。不过，也有些实验室24小时常开，例如二位院长负责的第一类事件实验室。”
慕正光心想第一类事件实验室的实验内容就是看文件，只要人还坐在实验室里，哪怕只有一个人，实验也能继续进行，所以这个实验室才能24小时常开吧。
在助理的指引下，慕正光、徐萦则来到了实验楼。
那是一栋四四方方的白色建筑物。从窗户上看，这栋楼大概有九层。在第九层窗户上方还有一个很厚的“盖子”，它的高度超过了大楼高度的1/10，那里可能也是一层楼，只不过没有窗户罢了。
在实验楼前，王成杰开始讲解实验细节：“二位院长，由于第二类能力实验室里研究的能力远不如渐近线带来的能力，所以大多数情况下，只要能准确记录实验对象的能力即可，无需使用专业设备进行测试。”
慕正光问他：“我们的职责是什么？也是记录实验对象的能力吗？这栋楼这么大，里面有多少个实验对象？”
在慕正光看来，这栋楼太大了，即便把国内所有的超能力者都放进去，或许也绰绰有余。
王成杰答道：“实验楼占地20万平方米，它共有十层，包含异常能力区的所有实验室、异常事物区的两个实验室、异常事件区的一个实验室。第十层是休息区。”
“我们负责的三个实验室都在这栋楼里，对吧？”
“对。院长，我先回答你之前提出来的问题。以第二类能力实验室为例，每天都会有不少实验对象进入实验室，这些人不能长期留在实验室里，你们的工作内容就是监督其他人准确记录实验对象的能力。如果你们愿意，也可以亲自记录。实验室里其他人能做的事，你们都能做，都计入工作时长。”
“科学院的人能把这些人送进实验室，为什么在送进来之前不能顺便记录一下他们的能力呢？”
“这我就不清楚了，可能是眼见为实吧，也可能这些工作就是给你们这些大人物准备的，我只是个小人物，看不明白这些。”
“呃……大人物？大人物的想法真是与众不同。第一类事件实验室里的工作内容我知道，就是看文件嘛，然后审核。异常物体实验室里的工作内容是什么？”
“并不是所有异常物体都能被送进实验室。能送到这里来的，都是能造成深远影响的物体。其他工程里的人也会用到这些物体，所以，异常物体实验室的负责人不仅要保管好物体，还要监督其的人妥善使用这些物体，并记录研究成果。”
“听起来还行。我们负责三个实验室，每天必须在所有实验室里都累积一定的工作时长吗？”
“不用，规定没有这么严格。只要在三天之内，在每个实验室里都累计四个小时的工作时长即可。”
“哦……那我今天先把前两个实验室的工作时长累积到四个小时，之后的两天我都在第三个实验室里，是不是可以这样？”
“可以。”
“那我就放心了。”
回答了所有问题之后，王成杰看了一眼另一位院长。同样是院长，为什么这个男生的问题这么多，那个女生却一个问题都没有呢？
徐萦则也有问题，但是同学帮她问了，所以她一直没说话。
几人来到三楼，这里是第二类能力实验室。
慕正光本来以为每层实验室占一层楼，但进来之后他才发现他想错了。不过想来也是，每一类实验的实验对象、实验内容都不同，倘若每一项实验的场地都只占据一层楼，那就偏离事实了。
第二类能力实验室的内部结构非常简单，一眼望过去，大多数实验室里都只有人、桌子、椅子、电脑、空调、饮水机、杯子，仅此而已。
实验对象坐在桌子外侧，工作人员坐在桌子里侧，每个实验对象面对三位工作人员。
三个工作人员，一个负责交流，一个负责记录，一个负责监督和联系。
王成杰说：“如果你发现有人的工作效率很低，或者工作内容有差错，可以给予警告。如果有人被警告的次数过多，将会受到处罚或是被调离现在的岗位。”
“实验室里有多少个这样的小房间？”
“374个。”
“每一个房间都要我们亲自去看吗？选择这个实验室的负责人不少吧，每个人的负责范围是什么？”
“没有固定的负责范围。所有负责人都是每隔一段时间随机抽取一部分房间调查。”
“那我先看看这个房间里的情况吧。”和助理的交谈结束后，慕正光看向他的秘书，“郭登科，你是不是可以走了？这里没有你要做的事。”
郭登科很不想远离院长，但是领导发话了，他要是还留在这，那就太不合适了。
“是。有需要的话，您随时叫我。”
“好的，我知道了。”
徐萦则也做了一样的事：“江雪丽，你也走吧。”
“是。”
两位秘书先后离开，两位院长饶有兴趣地站在门口看着屋里的人。
负责交流的是张岩，他一边看电脑屏幕上的表格，一边问问题：“你是什么时候发现你有这种能力的？”
“在我12岁那年，我用竹竿打死了一只蜻蜓，我还没碰到它，它就突然飞到我的手里了。”
“请说的准确一点，蜻蜓死了还是没死？如果死了，它为什么还能飞？怎么飞的？”
“死了，它都成两半了。但是它还能动。我也不知道它死没死。反正就是劈成两半了，我拿的那一半只有两片翅膀。”
“好的，我知道了，我们先不讨论它死了还是没死，我们来说下一个问题。后来你对这种能力是怎么应用的？”
“什么叫应用？能举个例子吗？”
“比如你遇到了死的老鼠，或者……活的老鼠也行，老鼠有没有突然跳到你的手里？其他的小动物也可以。有没有类似的例子？”
“好像有吧，我记得有一次我在菜市场看到一条鱼，那条鱼是飘着的，我看它的时候，它突然翻过来了。”
“这件事不能证明你的能力。你从这件事里有什么特殊的体会吗？如果有，可以说一说。”
“不知道，反正当时觉得很神奇。”
“你还记得你看到的那条鱼有多大吗？你离那条鱼有多远？”
“可能有一米远吧，那条鱼约有两斤重。因为我当时从水池里又买了一条鱼，那条鱼和它是从同一个水池里拿出来的，估计差不多重。”
“高梦圆，你让仓库的人送一个装满水的鱼缸过来，鱼缸里放一条两斤重的死鱼。要刚死不久的那种鱼。”
高梦圆是负责监督和联系的人。她的主要工作是监督旁边两位同事，次要工作是联系在仓库里的同事。
张岩发话了，她立即照做，她打开仓库人员列表，给其中一人发了条消息。
