第二章（3）

(读小说吧 www.duxs8.net) 博利的课在二楼的一间大课室里。 因为内部比较大，所以很像现实里的大学课堂，越往后的位置地势越高。 两人踏入后门的时候，已经有些学生提前在座位上坐着了。 “毕竟你不是校内的学生，我们就坐在后排吧。” “好。” 找了个位置坐下。 有些注意到博利的学生便同他打招呼，博利也回应了他们。 其中，有一些女生的视线似乎有意无意地不断朝博利飘过来。 看来博利是个比较受欢迎的人呢。 既然注意到了博利，自然也就能注意到傅休的存在。 虽然他们也露出了好奇的目光，但可能是出于礼貌的关系并没有怎么样。 教室里渐渐坐满了人，随着上课铃声响起，看样子是老师的人非常准时地踩着点进入了教室。 “话说，我们这节课是要做什么？” “你感兴趣的魔法课程。” “魔法？” “嗯，是关于建构魔法阵相关的。” 傅休看向走到讲台上的教师，对方只带了一本书。 在经过简单的开场白后，今天的课程就正式开始了。 期间，为了进行演示，老师便让博利上台帮忙配合。 不愧是先锋部的成员么？似乎很好地达成了老师的要求。 虽然傅休根本感觉不出什么，只能从老师满意的表情推断这次的魔法效果很好。 …… “感觉怎么样？” 两人坐在学校的中央庭院里的长椅上，喝着傅休不认识的饮料。 “老实说……不是很理解呢……” 有点无奈地用手撑着脸。 其实完全就是在听天书！ 不由得让傅休想到了上学时的日子。 “哈哈哈，毕竟本来就是要对魔法有一定基础才能很好地学习。” “看来我得从低年部的课程开始学起。” “如果只是对魔法有兴趣的话，我推荐你读几本书就可以了。虽说学校可以自由选择想要学习的内容，但实际上也有学分要求的。如果这一学年的学分不达标，是要被留级的。何况埃迪也不太喜欢待在学校里吧？” 听博利这么说，傅休才想起来，塞西尔王国的学校是有学分这样一种东西。 其实真要说的话，傅休反而很怀念还在读大学的那段日子。 仔细一对比，上学的时候可不要太轻松了。 只要没有课上，一觉睡到中午12点，起床直接吃午饭都行。 就算有课要上，想办法通过考勤，该拿到的成绩分拿到了就行。 谁让现在的自己是“不喜欢学校”的设定呢，可惜。 “真的吗，那就拜托了。” 说起来，博利会不会就是考虑到自己对魔法有兴趣，才让自己跟着他上课呢？ “下一节课对于埃迪来说可能还比较简单些。” “嗯？” …… 当——咚—— 耳朵里传来了木器互相击打的声音。 走进课室门的那一刻，傅休便被震惊了。 门的里面，居然是一个非常宽广的场地！ 而且种植了不少植被，有些树木的高度都有三层楼高了！ 如果不是知道这里只是一间教室，傅休都要认为来到了野外。 整个大课室的场地是圆形，墙壁做的很厚，也没有窗户，所以傅休一开始不知道门后是什么样子。 大教室里依然已经有不少学生提前到了。 而且此刻正有一群学生围在一起。 “你猜我们要上什么课？” 博利笑着问傅休。 “我想我大概猜到了。” “去看看。” 博利主动朝人群走过去。 跟上博利，站在了人群的外围。 话说，这身高着实有点吃力唉…… 傅休努力惦着脚尖。 左右看了看，发现了木凳，于是飞快地过去抱起来，然后回来垫高。 …… 被围在人群中央的，是两个学生。 他们手上正握着木剑，看起来像是在对战。 两人的身体不断起伏着，呼吸也比较急促，看起来对战有一会儿了。 两人持剑的方式不一样，一个是双手剑，一个是单手剑。 但是因为两人使用的木剑是同样的规格，所以实际区别不是很大。 不过正因为武器规格一样，这时候单双手的战斗反而变得精彩起来。 因为在这个前提下，单手剑由于只需一只手持握，攻击范围会更广，也更加灵活。 而双手剑是双手持握，虽然攻击范围短了些，可速度威力会比单手持握更强。 两人看起来都清楚自己的长短处。 双手剑的同学稳稳握住剑柄，偏向防守姿态。 而单手剑的同学则是慢慢垫步向前，寻找最佳的攻击距离。 两人的距离正在不断缩小。 突然，单手剑的同学迅速前踏，斜砍出手。 不过理所当然地被挡下了。 再变换一个方向劈砍出去，还是被挡下了。 为了求稳，便向后撤。 双手持握的同学也并不急着进攻，因为对方的距离只要加速后退，自己是砍不到对方的。 如果是实战，这会儿他可能会追求大步前跨，劈出一刀。 两人拉开距离后，又小心地对峙起来。 可能是因为快要上课了，两人都想快点结束，于是不约而同地朝对方靠近。 倏地，单手剑再次出击，但这次却是直线前刺！ 双手剑在千钧一发之际挡开了单手剑，并且稍微加大了点力度把单手剑给压下去了。 接着反手再一剑劈到对方肩膀上。 因为不是实战，还是有好好控制力道的，不过对战的结果就显而易见了。 “啊！太可惜了！” 支持单手剑持握的同学们纷纷发出遗憾的声音。 “一只手的力量速度还是比不过双手的。” 而另一派则对结果表现的理所当然。 “哎，就差一点。” “你要是打得再稳点，我就彻底进入你的攻击范围了。” 对战的两人击了下拳，便收拾武器，准备放回到门口旁的武器架上。 节目没得看了，大家自然就散开了。 依然有不少人同博利打招呼。 由于不是坐在椅子上，大家能自由行动，有些人便是靠近过来打招呼的。 看到傅休后，哪怕不认识，相互之间也打了招呼。 很快负责实战的老师便来到了大课室里。