第三章 你成功激起了学生的修仙兴趣

(读小说吧 www.duxs8.net) 林慕懒得跟系统较劲儿！ 闭目内观，发现之前还是气状态的丹田，已经全部凝实为液态，而且还是金黄色的液体，有莫名的道韵交织其上。 “果真非凡！” 林慕赞叹道。 与此同时，林慕发现自己能感知周围的范围更广，起码提升了十倍。 一千米范围内，他都能“看清”。 林慕记起自己所居住的教师宿舍楼上，有个新来的美女老师叫柳倩茹。 好奇心驱使下，他想看看她在做什么。 于是， 很快他便看到了蒸腾的水雾，接着就是波涛汹涌，吓得他赶忙撤回了神识。 “看来，这招不能乱用。” 乱用可能会上瘾。 他定了定神，随即打开记载《八九天功》的册子。 在西游世界里，这本功法的厉害之处，可谓人尽皆知。据说菩提老祖传给孙悟空的七十二变，就是从这里面来的。 林慕心中充满了期待。 “聚气丹已经带来了这样大的变化，这《八九天功》那还不爽翻。” 等林慕兴奋的打开书却傻眼了。 “卧槽，竟然全是篆字！” 这些文字气韵流转，笔锋之间还隐隐闪烁着金光，一看就是非凡品。 可惜他一个都不认识。 这些字太古老了，根本就不是一般的篆文。 想着自己一个堂堂语文老师，竟然不认字，简直太拉胯了。只好再次启动系统： “系统，你认识书上的字吗？” “叮咚:回宿主，此乃天机真篆，蕴含有大道感悟。” “那你能把书上的字给我念一遍吗？” “叮咚：抱歉，宿主。这是基本常识性问题，为了不拉低系统的档次，本系统不提供此类服务！” 我屮艸芔茻！ 算了，我不生气。 林慕给平复了一下心情，想了想继续问道：“那我要如何才能修炼这上面的功法？” “叮咚：解决这个问题有两个方法。一是宿主自己学习天机真篆。以宿主绝佳的资质，昼夜不停学习，大约一千年可以掌握。然后再昼夜不停刻苦修炼，大约一千年，可以练成。” 那还废啥话？ “直接说第二种。”林慕道。 “第二种，宿主运用系统积分，一键修炼，大约十万积分，一息之间可以修成。” “那还用介绍，直接给我上第二种。” “叮咚：抱歉，宿主当前积分为零。” 林慕百无聊赖提出系统，修炼是不可能修炼的，当前的紧要任务是获得积分。 如何获得积分？ 去上课，教学生修仙。 **** 第二天下午四点，在学生饱受了一天体育课、武术课的摧残后，终于来了一天最轻松的时候。 最后一节。 语文课。 课前三分钟。 “不知道今天林老师会不会教我们修仙！” 一名长相清纯的女生脸上流露出兴奋的神色。 “萧青音，你就这么想听语文老师吹牛？” 她同桌在一边有气无力道，她现在连睁开眼皮的力气都没有。 “我到不觉得林老师在吹牛，昨天不知道有没有注意到林老师说话那气势，给人的感觉很不一般！简直帅死了！我觉得他八成说的是真的。” 这时，后排一名身材魁梧的男生站了起来一脸不屑道： “依我看，昨天就是老师没事干，逗大家开心，你还当真了。” “哼，还说我，你昨天不也一样听得津津有味！说得好像你不当真似的。 别以为我不知道，今天你一直都在看《西游记》，你这种人，就是口是心非！” 萧青音回头狠狠瞥了魏合一眼。 魏合埋下头不在说话。 他原本是A层次班的学生。成绩名列前茅，在一次试炼中出了意外，手脚都受了不可逆的重伤，境界严重跌落，才被划分到了21班的。 虽然现在从表面看起来，他没有任何问题，但他知道，对于修武一途，他已经是个废材了。 曾几何时他也是万众瞩目，也嘲笑过别人废材，可如今他跌落凡尘，也成了“废材”中的一员。 这真是天大的讽刺！ 从前的手下败将，他现在见了要绕着走，喜欢他的女孩，也渐渐和他疏远。 他也渴望过从新变强，可是一次次满怀希望，又一次次陷入绝望。 他现在已经对修武彻底死心了。 按理说，他现在的情况，完全可以申请退学。 可是，他并没有这么做。 连他自己都不清楚，这个学校究竟有什么只得他留念的。 迷茫！ 昨天听了林慕的课，自己那颗沉寂已久的心，竟然又开始有点死灰复燃。 他回家以后将《西游记》从头到尾翻了好几遍，却一点头绪都没有？ 真能修仙？ 魏合心里有点打鼓，暗自决定无论如何一定再试一次。 …… 林慕走进了教室。 原本他是想直接给这些学生上点“干货”，后来发现，不知道该讲啥？ 关于修仙林慕就是一张白纸，现有的修为说到底都是来自系统和丹药。 “讲如何吸纳灵气入体？” 这个好像可以讲。 “但是我的灵气是自动入体，而且按照一定路线自动运行的！” 貌似也讲不清楚。 哎！ 这就是开挂玩家的痛苦，没有经验可言。 系统奖励的《八九天功》他一个字也看不懂，也没法拿出来讲。 所以只能接着昨天的《西游记》内容继续开讲。 “……悟空为金，乃是真阳，八戒为亥木，为真阴。沙僧为土，为黄婆。唐僧乃是赤子，也就是暗指修行者。 《西游记》二十三回：唐僧收了沙僧为徒，西行拜佛。有诗云：木母金公原自合，黄婆赤子本无差。咬开铁弹真消息，般若波罗到彼家，也是暗示仙道之妙……” 学生听得很认真，甚至一些从来没有认真学习过的同学都开始做起了笔记。 林慕一边讲，一边注视着系统。 可惜这狗逼系统，无论林慕讲得多天花乱坠，它还是一点反应都没有。 难道是我没讲到重点，所以不给奖励？ 要是这样不就芭比Q了！ 讲不明白，系统不给奖励！ 但不给奖励，他就不可能讲明白。 这是死循环。 林慕愁眉苦脸的往教室宿舍走，一边想破局之策。 忽然，一个学生从半道上闯出来，拦住了去路。 正是魏合。 “林老师，我想学修仙！” 林慕愣了一下，有点不耐烦道： “我上课不是在给你们讲修仙吗？” “我刚才认真听了好久，整节课您都在说一些很玄的理论，但根本没有提到具体怎样修仙？” “我不想学理论，我想直接学修仙！” 他对林慕口中讲的修仙报有怀疑，害怕林慕只是拿他们开心，但又有一丝隐隐的期待。 看着魏合期待的眼神，林慕有些心虚。 “万丈高楼平地起，这个理论学习还是很必要的，况且……” 林慕解释道，话未说完，就听到耳边“叮咚”一声。 “检测到宿主激起了学生的修仙热情，奖励《基础呼吸法原始图解》、《神识的一百种妙用》两种基础修行法门！”